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La mia attività di formazione non ha solo una ragione professionale, che rimane comunque di fondamentale importanza per la
serietà della formazione stessa.
C’è anche la convinzione che la formazione insegna molto non solo al formato ma
anche al formatore: molte delle cose che ho studiato sono state discusse, tarate, affinate, verificate durante la formazione.
Inoltre, tutto il mio interesse degli ultimi anni per la teoria della comunicazione (in presenza e telematica) nasce dalla necessità di
studiare, da professionista, come ottimizzare la comunicazione nella formazione.
I due ambiti di formazione sono:
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DOCENTI DI LINGUE STRANIERE
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DOCENTI DI ITALIANO A STRANIERI E AD IMMIGRATI
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QUADRI AZIENDALI E
PROFESSIONISTI INTERNAZIONALI
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- Corsi
per associazioni, scuole, enti, riguardanti la formazione
glottodidattica degli insegnanti
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- corsi per Istituti di Cultura
- corsi per associazioni di immigrati
- corsi accademici (anche a
distanza, e-learning) per Dipartimenti di Italiano che non hanno un docente di didattica dell’italiano o che vogliono
integrare i loro percorsi
- corsi per associazioni e
scuole che hanno immigrati
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- corsi sulla comunicazione interculturale in
ambiente manageriale o, comunque, di alto professionismo: accademici, militari, diplomatici, ecc.
- corsi sulla comunicazione in pubblico (conferenze, presentazione di progetti, ecc.).
- corsi sulla comunicazione nei siti sia di
formazione aziendale sia più in generale.
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